Alessandro LamanteaPRATICA E LETTURA PIANISTICA

Nel 1989 si laurea con il massimo dei voti in Pianoforte, Musica corale e direzione di coro, Discipline musicali a indirizzo tecnologico, Psicologia della Scrittura. Si specializza con lode in DOL al PoliMi e in Didattica e Psicopedagogia per i DSA con master UniMib. Compositore elettroacustico, studia canto lirico, titolare di varie borse di studio, vince i concorsi ordinari per l’insegnamento nelle scuole dell’infanzia, primaria, secondarie di I e II grado (Musica) e nei conservatori (Pianoforte). Esperto del Sistema Nazionale di Valutazione: Erasmus+ KA1 Vet; consulente INDIRE per i RAV e PdM; profilo A nei NEV INVALSI; componente USR dei comitati di valutazione, supervisore di tirocinio per le abilitazioni musicali, figura di sistema, funzione strumentale e coordinatore di dipartimento; sperimenta la didattica pianistica inclusiva e scenari nei mondi virtuali 3D per Discetech e Cl@sse 2.0. Formatore nazionale AID, Neoassunti, LIM, Musica2020, DM8/2011, InNovaMusica, Musica a scuola. Collabora con PoliMi, UniMib, UniCatt, UniSS, USR Lombardia, Rete SMIM, SIEM, OPPI, Milano Classica, Aslico, MiTo, IRIS, CIDI, aziende tecnologiche (Roland, Casio, Mimio, Promethean, Smart, Toshiba) e case editrici (De Agostini, Giunti, Erickson, EdT). Redattore di Musica Domani e articolista su IJET del CNR. Sin dall’età di 7 anni si è esibito in centinaia di concerti con diverse compagini e dopo una lunga esperienza didattica nei licei musicali e in altre scuole del settore Istruzione, è titolare di cattedra in Conservatorio (Sassari, Vibo Valentia, Milano, Como). Scritti: L’esperienza educativa con l’informatica musicale condotta nei licei musicali, 2006; NetMusic, Atti del Convegno SIEM 2009 Educazione musicale: punto e a capo? EdT; Atti del Convegno SIEM 2012 Tutta la Musica per Tutti: tra fare e sapere, MD; ICT et musique acousmatique, IRRE Lombardia, 2010; La mediazione didattica musicale per gli alunni con DSA, UnMIB, 2013; La tecnologia nell’innovazione della didattica della musica, TD61 CNR, 2014; Insegnare musica agli allievi con DSA. Focus sulla musica nelle scuole, EduCatt, 2015.

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