
unannoinmusica26
Ammissioni per a.a. 2026/2027
Scadenza per la presentazione della domanda di ammissione:
17 aprile alle ore 12.00 (tutti i corsi tranne Canto)
Info e presentazione domanda
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Comunicazioni di Istituto
ANNO ACCADEMICO 2025/2026
– Orari dei docenti / Aule
– Orari delle lezioni
– Discipline elettive
– Istruzioni Registro elettronico
– Orari esercitazioni orchestrali
– Esami Privatisti
Orari del Conservatorio per festività Pasquali A.A. 2025/2026
Modalità di contatto segreteria didattica per venerdì 6 febbraio
Orario di apertura straordinario Biblioteca per il giorno 23 dicembre 2025
Laboratori di avviamento musicale 2025-2026
Il Conservatorio di Como propone dei laboratori di avviamento per strumenti a fiato, rivolti a studenti della scuola primaria e secondaria.
Albo pretorio
Reclutamento a tempo indeterminato di docenti di prima fascia nei conservatori di musica – Jazz
18/03/2026 – Prot. n. 1092 – Ricalendarizzazione seconda prova e nomina commissione
23/03/2026 – Prot. n. 1135 – Decreto Direttoriale di integrazione della commissione
Procedura comparativa pubblica, per titoli e curricula, per il Conferimento di incarichi di collaborazione per la docenza a Contratto per le discipline COCM/01 – Diritto e Legislazione dello Spettacolo Musicale e COCM/02 – Il marketing culturale
01/04/2026 – Bando per il reclutamento a tempo determinato COCM-01 e COCM-02
Avviso di ricognizione interna e contestuale avvio di procedura comparativa pubblica, per titoli e colloquio finalizzata al conferimento di n.1 incarico professionale di esperto per servizio di counselling psicologico per gli studenti e per l’orientamento in ingresso
10/04/2026 – Prot. n. 1316 – Graduatoria Definitiva
Avviso di ricognizione interna e contestuale avvio di procedura comparativa pubblica, per titoli e colloquio finalizzata al conferimento di n.1 incarico professionale di tutor accademico a supporto degli studenti con bisogni educativi speciali e per attività di orientamento in ingresso
09/03/2026 – Prot. n. 1308 – Graduatoria Definitiva






